人的个性发展不能仅靠学校“圈养”

• 作者: 许序修 陈文强
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 治理
• 页码范围: 45-48
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

学校如何提升社会接受度和公信力,办好人民满意的学校?我们的体会是:坚持办开放式教育.国家要开放,教育要开放,学校教育也要开放.学校教育开放了,社会才能了解你、认同你;学校也才有可能了解社会、认识社会、融人社会,也才有可能发现自己的优势,看到与社会发展要求的差距,主动扬长避短,激发文化智慧和创新活力,增强学校的社会接受度和公信力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许序修	福建省厦门双十中学学校规划与示范辐射办公室	7	12	1.0	3.0
2	陈文强		2	0	0.0	0.0