任务强度与网络课程风格对视觉搜索绩效影响的眼动实验研究

• 作者: 杨丽坤 王咸伟
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任务强度 网络课程 眼动实验
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-42,53
• 页数: 6页
• 分类号: G712
• 字数: 3409字
• 语种: 中文

摘要

在网络课程学习中,视觉搜索绩效是影响学习效率的一个重要因素.实验研究了任务强度和网络课程风格对视觉搜索绩效的影响,任务强度对学习者的视觉搜索绩效有显著影响,网络课程风格在一定程度上也会影响学习者的视觉搜索绩效,其中网页有无背景色对视觉搜索绩效没有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽坤		31	26	3.0	4.0
2	王咸伟		17	129	6.0	11.0