课后习题,不可忽视的教学资源——以高考阅读训练为例

• 作者: 赵清芳
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 高考阅读训练 课后习题 精选 改编 原创
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 测评
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 字数: 4596字
• 语种: 中文

摘要

高三复习阶段,教师多从历年高考真题、各地模拟考题中精选典型试题,作为规范答题、巩固知识、提升能力的基本途径,往往忽略了对教材习题资源的利用.笔者以高考阅读训练为例,通过精选习题、改编习题、原创习题三种方式,高效利用教材中的习题资源,以求在教学中充分发挥课文的例子作用,并在对课后习题资源的整合中帮助学生构建起知识库,以实现学生语文各项能力的迁移与转化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵清芳		1	0	0.0	0.0