以课后习题为骨架,以语文要素为血肉——语文教材中教学设计的精彩呈现

• 作者: 言婷婷
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 课程篇
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

为进一步提升语文学科的教学质量,教师要关注课后习题,落实语文要素,提高课堂效率,将语文要素糅合进学生的语言实践中,让学生能快速明了板块,联系生活实际去理解,直接获取信息和课文"1+X",让课后习题领着孩子往前走,展现语文要素. 一、越加清晰的板块,越加灵动的思想 课后练习是教材编写人员依据学段目标、单元主题以及课文特点精心设计准备的.教师在进行教学设计时,以课后练习题为绳索串联语文要素,在既准又清地把握文本的同时,更清晰地展现教学的板块,培养学生的思维品质.