作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着移动通讯技术以及开放教育资源运动的蓬勃发展,"微"教学模式逐渐在全球范围内兴起,微课以其主题突出、目标明确、短小精辟等优势成为教育领域研究的重要内容,本文拟研究微课在初中信息技术课堂中的应用与实践,旨在为微课的应用提供参考与借鉴。
推荐文章
微课在初中信息技术课中的应用新探
微课
信息技术
效率
能力
自制微课在高中信息技术课堂中的运用
自制微课
高中
信息技术
运用
微课在高中信息技术课中的应用
微课
信息技术
课堂教学
效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在初中信息技术课堂中的应用与实践研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 微课 初中信息技术课 应用与实践
年,卷(期) zxxdjzh_2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-81
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琳 8 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
初中信息技术课
应用与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
论文1v1指导