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摘要:
我国大学英语课主要使用的教材之一《新视野大学英语》教材近年来受到一些诟病,出版不久的引进版大学英语教材《先锋英语》相关研究几乎为零.两套教材的差异较明显,对两者进行比较研究能够凸现各自特点.该研究分析比较了两套教材在主题、内容、难易度、问题设置、习题和是否支持任务型教学等方面的差异,提出了一些可供教材编写者和教师参考的建议.
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《先锋英语》与《新视野大学英语》教材的比较思考
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 大学英语教材 主题 以内容为依托 教材难易度 问题设置 练习题 任务型教学
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 二语习得与课程教学论
研究方向 页码范围 13-15,21
页数 4页 分类号 G420
字数 5468字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘夏 华南农业大学外国语学院 5 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (58)
共引文献  (912)
参考文献  (15)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1979(1)
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1981(1)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教材
主题
以内容为依托
教材难易度
问题设置
练习题
任务型教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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