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摘要:
在具体实践中,外部调入和内部产生这两种方式产生的校长都可能做出优异的成绩,引领学校高质量的发展,也都有导致负面发展的可能.因此,我们评价何种方式优劣,一定要坚持具体情况具体分析的原则,不能一概而论.
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文献信息
篇名 建立选任校长的科学机制
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 校长 外部调入 内部产生 专业要求
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 外部产生与内部提用:校长从哪来
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王坤 8 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
校长
外部调入
内部产生
专业要求
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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