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摘要:
在小学作文教学中,教给学生一些写作方法,有利于提高学生的写作兴趣,使学生在写作上取得事半功倍的效果。兴趣是最好的老师,有了浓厚的写作兴趣,学生才能迸发写作热情,进而产生源源不断的写作动力,迈出写作的第一步。接下来,笔者将从三个方面论述如何提高学生的作文兴趣。一、指导学生积累素材要构造作文的大厦,少不了砖砖瓦瓦——作文素材。为此,学生要诵读大量的名篇名段,通读适量的中外名著,翻看中外著名寓言神话故事,识记常用的佳词妙句,
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关键词云
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文献信息
篇名 激发小学生写作兴趣的三点策略
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 写作兴趣 作文兴趣 小学作文教学 写作热情 神话故事 中外名著 写作语言 阅读教学 神态描写 纸上得来终觉浅
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金义 2 1 1.0 1.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
写作兴趣
作文兴趣
小学作文教学
写作热情
神话故事
中外名著
写作语言
阅读教学
神态描写
纸上得来终觉浅
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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