小学作文“开放性”教学的策略

• 作者: 徐慧
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学作文教学 教学弊端 作文课 朱光潜先生 课堂教学 不知道 观察生活 写作技能 写作兴趣 半封闭式
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学一直沿用封闭式或半封闭式的课堂教学模式,教师出题,学生根据题目写作。课堂上相当一部分时间都是教师进行写前指导,只有少部分时间让学生完成写作。这样就造成学生的作文没有创新,长此以往很多学生对作文课产生厌倦,开始害怕写作文,传统的作文教学弊端日益明显。著名美学家朱光潜先生曾经说过：＂写作和别的学科不同,如数学和历史,都是知识性的东西,它可以传授,你不知道,我可以告诉你,但写文章就不可以传授。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		24	5	1.0	2.0