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从系统功能语法视角看大学英语语法教学
语法教学
语法能力
语言能力
系统功能语法
构式语法视阈下的大学英语语法教学
构式语法
大学
英语语法
探索体验式语法教学模式
语法教学
教学模式
真实的语言体验
学习《语法评价》,提高语法教学及评价水平
语法评价
语法能力
测试任务
设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从传统语法到构式语法的“漫漫长路”
来源期刊 江苏第二师范学院学报:社会科学 学科 文学
关键词 传统语法 生成语法 格语法 框架语义学 构式语法
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 H315.9
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵利娟 江苏第二师范学院外国语学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统语法
生成语法
格语法
框架语义学
构式语法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏第二师范学院学报:社会科学
其它
1671-1696
出版文献量(篇)
260
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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