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摘要:
在分析国内医药专业物理实验课程教学情况的基础上,介绍了北京大学医学部物理实验课程的教学改革实践.在“坚持物理基础、增加现代内容、结合医学应用”的思想指导下,经过十几年的建设,使现在的物理实验课程基本做到了“医学应用与物理基础并重、现代技术与动手操作并重”.学生对物理实验的兴趣明显增加.最后,结合我们的教学实践对医药专业物理课程的建设和改革提出了要注重物理基础的建议.
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工学研融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 医药专业物理实验课程教学改革的思考与实践
来源期刊 大学物理 学科 物理学
关键词 医药专业物理课程 物理实验 教学改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 46-51
页数 6页 分类号 O4-33
字数 6553字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李辉 北京大学医学部医用理学系 56 402 11.0 18.0
2 喀蔚波 北京大学医学部医用理学系 20 163 7.0 12.0
3 孙大公 北京大学医学部医用理学系 27 146 8.0 11.0
4 邓德宁 北京大学医学部医用理学系 3 40 2.0 3.0
5 苑桂红 北京大学医学部医用理学系 6 19 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (16)
共引文献  (28)
参考文献  (6)
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2020(5)
  • 引证文献(2)
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研究主题发展历程
节点文献
医药专业物理课程
物理实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学物理
月刊
1000-0712
11-1910/O4
大16开
北京师范大学院内《大学物理》编辑部
82-320
1982
chi
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19
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