“大学信息技术基础”课程教学改革探讨

• 作者: 刘必雄 王雪平
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: “大学信息技术基础”课程 翻转课堂 分类教学 案例驱动
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: [教学与课程建设]
• 页码范围: 42-45
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0097

摘要

针对非计算机专业学生的特点及“大学信息技术基础”课程培养目标，分析了当前该课程教学过程中学生水平参差不齐、缺乏主动性学习、重实验轻理论、课时不够等问题。提出了理论部分采用翻转课堂教学模式、不同实验内容采用不同教学模式、理论实验分开考核的改革思路，以期培养学生的自主学习能力和计算思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘必雄	福建农林大学计算机与信息学院	26	108	6.0	8.0
2	王雪平	福建农林大学计算机与信息学院	11	11	2.0	3.0