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摘要:
微课是一种新型的短小精准的知识载体,便于在网络平台上学习和交流,可以实现随时随地的学习,使课堂移动化。微课的制作需要一定的学科理论知识和技术保障,要会抓点,与其他教学环节的配合等则关系到微课的实效性。
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文献信息
篇名 微课制作与课堂移动化浅谈
来源期刊 青海教育 学科
关键词 微课 设计策略 移动化
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育广角 JIAO YU GUANG JIAO
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 1596字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏青林 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
设计策略
移动化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青海教育
月刊
0529-3502
63-1006/G4
大16开
西宁市五四西路35号
1957
chi
出版文献量(篇)
11778
总下载数(次)
7
总被引数(次)
5266
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