基于Moodle的信息技术课分层教学研究

• 作者: 李贵庭
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 分层教学 Moodle 小组合作-竞争 程序教学 互动评价
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 73-76
• 页数: 4页
• 字数: 5849字
• 语种: 中文

摘要

当前信息技术课堂教学面对一个比较普遍存在的问题,学生的知识基础和学习能力存在一定的差异性,导致了信息技术课堂出现“优生喂不饱,后进生学不到”的情况.断层现象导致教师难以顾及两端,经常出现教学阻滞的情况.笔者近几年一直在使用Moodle平台教学,对Moodle的管理功能和插件使用比较熟悉,于是进行了基于Moodle环境的分层教学探究,主要通过对学生分层组建异质小组,教学内容提炼分层、学习任务分层、评价分层,并充分发挥Moodle系统的各种资源与活动功能,实现有效的分层教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贵庭		1	0	0.0	0.0