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摘要:
在小学英语教学中,许多教师非常注重培养学生的语言表达能力,但却很少探究什么是语言表达能力及具体构成等本质问题.本文对小学生的英语口语表达能力进行了分析,旨在帮助小学英语教师更加明确认识语言表达的内涵,在培养学生语言表达能力的过程中根据实际情况有的放矢地解决问题,从而提高小学英语课堂教学效率.
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小学生
英语
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提升策略
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贫困农村
小学生
口语表达
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文献信息
篇名 让学生爱上说英语——提高小学生英语口语表达能力的教学策略之我见
来源期刊 金田 学科
关键词 口语表达能力 培养思维 培养主动交际能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语表达能力
培养思维
培养主动交际能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
总下载数(次)
77
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