互联网＋绘本阅读课程“巫婆讲故事”的实践研究

• 作者: 巫新秋
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 绘本阅读课程 学习 生长
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

互联网＋绘本阅读是语文阅读课程。它的实施让学习真发生：学生成为主体,互动成为常态,学习无处不在,家长参与进来,评价及时展开。互联网＋绘本阅读课程让学生向上生长,因为它让学习更简单、更公平、更快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	巫新秋		9	0	0.0	0.0