论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 教育理论与实践：中小学教育教学版期刊 \
在教学实践中建立科学的英语词汇观——评《多视角下的英语词汇教学》
在教学实践中建立科学的英语词汇观——评《多视角下的英语词汇教学》
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
论英语词汇象似性及其对英语词汇教学的启示
英语词汇
词汇象似性
词汇教学
核心素养视角下的英语词汇教学策略研究
高中英语
词汇教学
策略研究
大学英语词汇教学
大学英语
词汇教学
文化教学
浅谈英语词汇教学
英语
初中词汇教学
掌握
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 在教学实践中建立科学的英语词汇观——评《多视角下的英语词汇教学》 | ||
| 来源期刊 | 教育理论与实践：中小学教育教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语词汇教学 科学构建 教学实践 英语教学改革 英语词汇学习 词汇教学方法 教学理论体系 英语学习 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | F0002 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G455 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2016(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语词汇教学
科学构建
教学实践
英语教学改革
英语词汇学习
词汇教学方法
教学理论体系
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践：中小学教育教学版
主办单位：
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-633X
CN：
CN 14-1027/G4
开本：
出版地：
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2667
总下载数（次）
14
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
教育理论与实践：中小学教育教学版2016
教育理论与实践：中小学教育教学版2015
教育理论与实践：中小学教育教学版2014
教育理论与实践：中小学教育教学版2013
教育理论与实践：中小学教育教学版2012
教育理论与实践：中小学教育教学版2011
教育理论与实践：中小学教育教学版2010
教育理论与实践：中小学教育教学版2009
教育理论与实践：中小学教育教学版2008
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第9期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第8期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第7期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第6期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第5期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第4期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第3期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第2期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第12期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第11期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第10期
教育理论与实践：中小学教育教学版2016年第1期
