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摘要:
高质量的亲子阅读对于孩子乃至整个家庭具有重要的价值.文章主要以上海市杨浦区早教指导中心的亲子阅读活动为例,简述了亲子阅读的概念及价值,并在此基础上探讨了0-3岁婴幼儿亲子阅读的实施与指导策略.
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文献信息
篇名 0-3岁婴幼儿亲子阅读的实施与指导
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 0-3岁 亲子阅读 实施要点 指导策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 家教研究
研究方向 页码范围 76-79
页数 4页 分类号 G78
字数 4851字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴小佳 华东师范大学教育学部 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
0-3岁
亲子阅读
实施要点
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
总下载数(次)
36
总被引数(次)
10202
论文1v1指导