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摘要:
班会是高校辅导员向大学生进行思想政治教育的有效形式和重要阵地,是辅导员工作的重要内容.构建班会课体系,旨在突破辅导员现有工作模式,推动辅导员队伍职业化和专业化建设,同时激发学生主动学习和参与教育过程的积极性,使思想政治教育工作的开展更富有计划性和整体性,从而取得育人实效.
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文献信息
篇名 高校班会课体系构建初探
来源期刊 思想理论教育(上半月综合版) 学科 教育
关键词 高校辅导员 班会 课程体系 大学生思想政治教育
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 实践研究
研究方向 页码范围 106-111
页数 6页 分类号 G641
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
班会
课程体系
大学生思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育
月刊
1007-192X
31-1220/G4
大16开
上海市茶陵北路21号
4-690
1985
chi
出版文献量(篇)
4791
总下载数(次)
30
总被引数(次)
43196
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