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摘要:
批注式阅读教学将传统的批注式阅读注入初中语文教学,是一种实效性很强的教学方法。在批注式阅读教学中,学生在进行自主有效的文本阅读的同时能够提升自主思考的能力。本文将从批注式阅读教学的内涵与意义分析,探讨批注式阅读教学的作用以及提出如何更好地运用批注式阅读教学。
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文献信息
篇名 初中语文教学中批注式阅读教学思考
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 中学语文 批注式阅读 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.33
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1 邵笑冬 1 0 0.0 0.0
2 陈松 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
批注式阅读
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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