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摘要:
体育课是国家规定的一门必修课,体育课效果的好坏直接会对学生的身体健康产生影响.好的体育课能够有效的增进学生的身体素质,增进学生的健康状况,为学生的学习和今后的发展打下坚实的身体条件.而判断体育课好坏的一个重要标准就是体育课上的运动负荷量,这也是体育课的一个突出特点.本文主要探讨了体育课运动负荷量的有关概念和因素,阐述了合理调控体育课运动负荷量的相关要点.
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内容分析
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文献信息
篇名 体育课运动负荷的探讨
来源期刊 金田 学科
关键词 体育课 运动负荷
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 294
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 杨论 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课
运动负荷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金田
月刊
1003-0832
45-1061/I
16开
广西壮族自治区玉林市
1970
chi
出版文献量(篇)
14307
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77
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