对教师博客群“天河部落”的分析

• 作者: 孟然
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 学科资源 博客 天河部落 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 资源建设
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G436
• 字数: 3214字
• 语种: 中文

摘要

教师博客群“天河部落”借助博客技术，有效整合了区域力量，探索了一条学科资源建设，网络教研的新途径。从“天河部落”学科资源建设的对象群体、建设理念、栏目设置实施与反思等视角，系统阐述了广州市天河区教研部门对数字时代区域学科资源建设的实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟然	湖南师范大学教育科学学院	3	0	0.0	0.0