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基于文学作品阅读的语感阅读教学模式研究
基于文学作品阅读的语感阅读教学模式研究
作者:
张春良
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文学作品
语感阅读
人文教学
素质教育
摘要:
本文通过对文学作品阅读教学价值与意义的阐述,分析了开展语感阅读教学的可行性和必要性,并通过案例详细介绍了该教学模式的基本环节和教学成效,旨在探索在文学作品阅读中开展语感阅读的有效途径.
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篇名
基于文学作品阅读的语感阅读教学模式研究
来源期刊
中小学外语教学(中学)
学科
关键词
文学作品
语感阅读
人文教学
素质教育
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
23-26
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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语感阅读
人文教学
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期刊影响力
中小学外语教学(中学)
主办单位:
北京师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6541
CN:
11-1318/G4
开本:
出版地:
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2731
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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