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摘要:
语用型教学正在成为中小学教师研究的热点.实施语用型教学,不能忽视知识积累,不能忽视文本理解,不能忽视课内训练,不能忽视高年级阶段.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语用型教学要注意四个方面
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 语用 教学 注意点
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 论道
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 4733字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马长根 连云港市教育局教研室 3 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (23)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (3)
2009(1)
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2014(1)
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2015(3)
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2016(1)
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2019(1)
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2016(1)
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  • 二级参考文献(1)
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  • 二级引证文献(0)
2017(1)
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  • 二级引证文献(0)
2018(4)
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2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
语用
教学
注意点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
论文1v1指导