开放大学课程教学质量保障机制研究

• 作者: 金英
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育 课程教学质量 保障机制
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 终身教育论坛
• 页码范围: 40-45
• 页数: 6页
• 分类号: G728.8
• 字数: 7167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2016.02.011

摘要

课程质量是教学质量的重要组成部分,对提高教学质量起着基础和关键性作用.基于课程教学质量的提高是通过建立和运行一定的机制才能实现.因此,开放大学必须通过一系列制度的制定和实施,构建课程教学质量提高的保障性机制并有效运行.分析了开放教育课程教学质量保障机制的内涵和外延,指出了开放教育课程教学质量保障机制存在的问题,研究和探讨了开放教育课程教学质量保障机制的构建及运行,以期丰富开放大学课程教学质量提高的理论,并指导开放大学课程教学质量提高的实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金英	内蒙古广播电视大学财经学院	13	13	2.0	2.0