巧设活动,让学生感受音乐剧的魅力——以《走进音乐剧〈猫〉》为例谈音乐剧欣赏教学

• 作者: 夏明敏
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 活动 音乐剧 欣赏
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G623.71

摘要

近年来各种版本的小学音乐教材都十分重视音乐欣赏内容的编写。原本对小学生来说是“高大上”的音乐剧也走进了音乐课堂。我们要善于设计丰富的音乐活动，让学生在记忆游戏中，了解构成音乐剧的基本要素；在配乐活动中，感受音乐对表现不同角色所起的作用；在角色扮演中，体验剧中人物的心路历程；在场景设计中，加强对音乐剧中舞美艺术的认识；在对比欣赏中，分辨不同类型的舞台表演艺术。让学生走进作品，感受音乐剧的魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏明敏		6	3	1.0	1.0