理实一体化课堂教学质量评价体系研究

• 作者: 段丽娜
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 理实一体化 课堂教学质量 评价体系
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2774字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2016.01.009

摘要

理实一体化课堂教学质量评价体系对实现高职人才培养目标起着重要作用。分析传统教学质量评价体系存在的问题，提出理实一体化教学模式对教学质量评价的新要求，构建理实一体化课堂教学质量评价体系，为高职院校理实一体化课堂教学质量评价提供参考。