微观教育生态学视角下的医学信息学理论与实践课程建设

• 作者: 于娜 李毅 郭郁
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学信息学 微观教育生态学 课程建设
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 课程改革与建设
• 页码范围: 211-214
• 页数: 4页
• 字数: 5208字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2016.02.013

摘要

为了不断提高医学信息学教育水平、促进医学信息学学科建设和发展,本文运用教育生态学的基本原理,对当前医学信息学教育的微观生态环境进行了分析,针对医学信息学教育所面临的机遇和挑战,构建了面向医学院校本科生的医学信息学理论与实践课程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李毅	北京大学医学信息学中心	47	608	12.0	24.0
2	于娜	北京大学医学信息学中心	8	187	4.0	8.0
3	郭郁	北京大学医学信息学中心	1	0	0.0	0.0