“浙江省中小学学科教学建议”案例解读简介

• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 浙江省教育厅 学科教学 教学建议 中小学 解读 案例 简介 教师阅读
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G428

摘要

“浙江省中小学学科教学建议”案例解读丛书是浙江省教育厅教研室推出的第三辑“校本教研丛书”。该丛书涉及15门学科，收集和提炼了各学科教学中的成功经验，按教师常规工作的内容构建框架，便于教师阅读和使用，成为日常教学的好帮手。