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摘要:
伴随着传统教师教育的转型,构建新型的教师教育课程体系变得越来越重要,并且倍受社会各界关注.新媒体视域下新型教师教育课程体系的构建,不仅是为了满足教师的发展需求,还是为了促进我国教育事业的全面发展,具有十分重要的现实意义.因此,本文通过对新媒体视域下新型教师教育课程体系构建的意义具体分析,提出了一些有效的构建策略.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新媒体视阈下新型教师教育课程体系构建分析
来源期刊 采写编 学科
关键词 新媒体 教师教育 课程体系 构建
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 新媒体
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号
字数 3286字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张拥萍 9 6 1.0 2.0
2 李艳 13 1 1.0 1.0
传播情况
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二级参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
教师教育
课程体系
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
采写编
双月刊
1007-8177
13-1168/G2
16开
河北省石家庄市裕华东路86号
1991
chi
出版文献量(篇)
7530
总下载数(次)
10
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