有教有类方能提升大学品质

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 品质 高等教育大众化 方能 “有教无类” 学术探索 教育理想 人才培养
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

董云川等在《学术探索》2015年第10期上撰文指出，随着高等教育大众化指标的迅速飙升，孔子“有教无类”的教育理想逐步趋于现实。与此同时，大学品质却在与国际对接的情形下相形见绌，同质化倾向使得原本不同的大学在人才培养、科学研究以及服务社会方面失去了优势。而重拾大学的多样性，坚持高等教育的合理分类，对教师、学生进行有效筛选分流，促使教育形成“有教有类”的生态格局，才是提升大学品质的正途。