学有优教:基础教育前行的新航标

• 作者: 王毓珣
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 学有所教 学有优教 质量 优质教育 基础教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 专家讲坛
• 页码范围: 5-11
• 页数: 7页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

由学有所教走向学有优教是未来我国基础教育前行的新航标.界定学有优教的定义、清晰把握学有优教的特性、梳理学有优教的阻隔、抓住学有优教的两个关键:近期关键对策为走向优质基础教育资源共享,长期关键对策为全面提升基础教育教师质量,这对于达成学有优教的目标,具有十分重要的现实意义与历史意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王毓珣		115	467	12.0	18.0