新课程下创设物理教学情境 提高教学效率

• 作者: 张晓红 王子顺
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学情境 教学效率 新课程 课堂教学情境 物理知识 教学环境 学生体会 有机融合
• 年，卷（期）: zxwl_2016,（1）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

物理课堂教学情境是以物理知识通过物理情境的有机融合．创设物理课堂教学情境是在课堂教学中，运用生活情景来渗透情感，利用教学技术手段渲染出物理教学环境和氛围，在物理教学环境和氛围中让学生体会物理知识，启发学生学习物理的兴趣，从而达到理解物理规律与认识物理知识，并在物理情景中使物理知识得到升华．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓红		4	0	0.0	0.0
2	王子顺		4	0	0.0	0.0