语文学科价值之我见

• 作者: 凌宗伟
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学科 学科价值 回归本源
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 23-25
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4152字
• 语种: 中文

摘要

语文教学应该是师生与文本、作者的美好相遇，是生命相互对话、相互浸润、共同走向美好的过程。语文教育应该承认和尊重每一个师生以及文本作者的生命存在价值，并为这种价值的实现创造各种条件和可能。语文课堂教学是围绕文本展开的生动活泼的生命性的对话，语文学习过程是师生生命体验感悟的内在过程，而不是外在的、名目众多而枯燥繁琐的习题训练，更不是概念化的文本解析。语文教育的价值在于通过语言传承使人成为人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	凌宗伟		139	20	2.0	3.0