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摘要:
进入二十一世纪以来,国家越来越重视多元文化发展,求同存异促进民族大团结。由于种种因素,少数民族的文化却消亡得更快,尤其是像没有自己本民族文字的苗族。挽救苗族语言、苗族文化是迫在眉睫的事,苗族文化的保护、保存和发展要从教育抓起,而且要从学前教育抓起。本文旨在通过研究苗族歌曲融入幼儿园的现状,提出苗族歌曲融入幼儿园的策略。苗族歌曲融入幼儿园,对培养幼儿的民族情感,提升全民保护民族文化的意识,培养苗族文化的传承者有重要的意义。
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文献信息
篇名 苗族歌曲融入幼儿园的现状调查--以凯里市为例
来源期刊 中国民族博览 学科 教育
关键词 苗族歌曲 幼儿园
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G622
字数 3068字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
苗族歌曲
幼儿园
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
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8844
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25
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