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摘要:
在扎实推进小学语文课程改革过程中,小学语文课堂教学也存在一些不容乐观的问题,比如课堂氛围压抑,教学效率得不到提高,教学成绩不乐观等.灵活多样的激趣教学正是改变这种机械式教学现状的灵丹妙药,通过科学合理的激趣,充分激发学生在小学语文课堂教学上的主体作用,让课堂"充满阳光".本文结合教学实践,就激趣教学法在小学语文课堂教学中的应用浅谈五方面体会.
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文献信息
篇名 小学语文课堂激趣教学法
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学语文 激趣教学法
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 373
页数 1页 分类号
字数 1810字 语种 中文
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