PACS系统应用于影像专业学生提高实践技能的效果分析

• 作者: 刘莹 王东旭 王影 胡海峰 邓佳佳
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: PACS 医学影像学 教学 效果分析
• 年，卷（期）: 2016,（34）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: R445
• 字数: 2143字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2016.34.001

摘要

目的 探讨PACS系统应用于医学影像专业学生提高实践技能的效果分析.方法 选取2015年7月—2016年7月齐齐哈尔医学院在该院影像科实习的120名医学影像系实习生,作为研究对象.将120名实习生分为研究组与对照组,每组60人,其中研究组基于PACS系统进行医学影像学教学,对照组学生接受传统授课模式教学,比较两组学生的理论考试成绩、阅片能力成绩及教学满意度测评.结果 考试测验结果 显示,研究组学生医学影像学理论考试成绩、阅片能力成绩及教学满意度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 PACS系统在医学影像学教学中的应用,提高了教学质量,丰富了教学资源,提高了学生的学习兴趣,同时,学生通过接触更多的影像资料,还明显提高了学生的理论考试成绩、阅片能力及教学满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘莹	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科	43	83	4.0	7.0
2	邓佳佳	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科	11	29	4.0	4.0
3	王东旭	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科	38	206	9.0	12.0
4	胡海峰	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科	12	28	3.0	4.0
5	王影	齐齐哈尔医学院附属第二医院影像科	12	42	4.0	6.0