"激活"初中历史课堂培养学生爱国情怀

• 作者: 丁超
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 历史事件 学习兴趣 爱国情怀
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1551字
• 语种: 中文

摘要

目前,很多中学的历史课上教师仅仅是对一些历史事件的年代,历史事件或者历史事件导火索、影响结果等问题进行简单的讲述罗列,学生学到的也仅仅是为了应付考试的历史知识,与日常生活以及爱国情怀等严重脱节.结合新课程标准的培养目标和中学生心理发展水平的特点,在当今素质教育的培养模式下,教师更应该在教会学生知识的同时,激发学生的学习兴趣,培养学生关注历史,关心国家的发展.笔者结合多年的教学经验与教学成果,就如何"激活"初中历史课堂,培养学生的爱国情怀进行了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁超		1	4	1.0	1.0