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摘要:
微课是在教学中一种新兴的教学模式,微课的应用可以在一定程度上提升学生的学习效果,在教师教学过程中不管是在课前、课中还是课后的反思都能够发挥一定的作用.先阐述了微课相比于传统的教学方式所具有的优势,接着分析了在电类专业中如何更好地使用微课进行教学以便取得较好的教学效果.
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护理专业课程
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文献信息
篇名 微课在电类专业课教学中的应用
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 微课 电类专业课 教学效果
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 课程◆教学◆教法
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽娟 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
电类专业课
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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