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摘要:
高考考试大纲指出:数学科的考试,按照"考查基础知识的同时,注重考查能力"的原则,确立以能力立意命题的指导思想,将知识、能力和素质融为一体,全面检测考生的数学素养.数学科考试,要发挥数学作为主要基础学科的作用,要考查考生对中学的基础知识、基本技能的掌握程度,要考查考生对数学思想方法和数学本质的理解水平,要考查考生进入高等学校继续学习的潜能.
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文献信息
篇名 高三数学复习的三步曲
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 理解水平 高考命题 考试大纲 主要基础 数形结合思想 解题教学 已知条件 解不等式 复习阶段 教学策略
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-35
页数 4页 分类号 G633.6
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1 郭胜光 17 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
理解水平
高考命题
考试大纲
主要基础
数形结合思想
解题教学
已知条件
解不等式
复习阶段
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
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2020
论文1v1指导