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文字史料在高中历史教学中的择取与问题设计
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摘要：
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高中历史教学中史料运用的量度问题
高中历史
教学
史料运用
量度问题
史料在高中历史教学中的应用
史料
历史教学
应用
史料在高中历史教学中的运用
高中历史
史料教学
学科特点
兴趣
史料在高中历史教学中的应用
史料
历史
高中
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文献信息
| 篇名 | 文字史料在高中历史教学中的择取与问题设计 | ||
| 来源期刊 | 科普童话 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中历史教学 历史思维 教学效果 设计原理 历史教科书 学习能力 历史学习 促进作用 单调乏味 编写者 | ||
| 年，卷（期） | kpthb_2016,（26） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 5 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
历史思维
教学效果
设计原理
历史教科书
学习能力
历史学习
促进作用
单调乏味
编写者
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科普童话
主办单位：
黑龙江省语言文字报刊社
哈尔滨新远文化有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-34
创刊时间：
2013
语种：
chi
出版文献量（篇）
14157
总下载数（次）
40
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