交互式语言教学法在环境工程学术英语课程中的实践初探

• 作者: 肖巍
• 来源期刊: 湖北第二师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 交互式教学 学术英语 环境工程
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与实践
• 页码范围: 95-98
• 页数: 4页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4321字
• 语种: 中文

摘要

学术英语在环境工程本科学习过程中占据着十分重要的地位.本文根据环境工程学术英语教学的实际情况,更好地完成教学任务并实现教学目的,采用交互式语言教学法,使学生主动参与到课堂学习活动中,提高学生的学习兴趣和学术英语技能,对学术英语教学进行了一些有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖巍	武汉大学资源与环境科学学院	4	10	2.0	3.0