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摘要:
探讨中德职业教育差异的核心问题及其成因,对于推进我国职业教育健康发展具有十分重要的现实意义。本文通过对困扰我国职业教育的招生难、对口就业难等问题成因的探讨。发现中德职业教育最大差异在于办学主体、职教法律和人才理念三方面,提出了理顺职业教育办学主体,完善职业教育法律体系,转变人才观念,树立正确人才观等对策建议,期望对我国职业教育持续发展有所裨益。
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文献信息
篇名 中德职业教育差异探讨
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 职业教育 中德比较 办学主体 职教法律 人才理念
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G712
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘传熙 35 38 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
中德比较
办学主体
职教法律
人才理念
研究起点
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期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
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