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摘要:
“互联网+”是信息时代的一种形态,“互联网+教育”是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题。互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容。分析“互联网+教育”形态,本文阐述“教”与“学”新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学。
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文献信息
篇名 “互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究
来源期刊 西南师范大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 互联网+ 互联网思维 智慧教学环境 模块化教学 翻转课堂 创客
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学研究与改革
研究方向 页码范围 228-232
页数 5页 分类号 G642
字数 5348字 语种 中文
DOI 10.13718/j.cnki.xsxb.2016.03.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈一明 15 206 5.0 14.0
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节点文献
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西南师范大学学报(自然科学版)
月刊
1000-5471
50-1045/N
大6开
重庆市北碚区天生路2号
78-22
1957
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