情境模拟在高中英语教学中的应用价值分析

• 作者: 张萍萍
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 情境模拟 高中英语教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

在传统英语教学模式中，为了应付考试，教师总是照本宣科，用“填鸭式”教学方式对学生不断地灌输知识点和语法，学生无法从根本上理解这门语言，而且遇到复杂的知识点时，只能死记硬背，无法完全理解其含义。长此以往，学生产生厌学情绪，失去英语学习兴趣。而情境模拟教学法，可以帮助学生从根本上提高对语言的运用能力，极大锻炼了学生的口语，提高了学习效率。本文就情境模拟的特点出发，展开深入的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍萍		4	3	1.0	1.0