一节培养学生评判性思维能力的高中英语写作课

• 作者: 刘建军 曾凡莉
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 评判性思维 写作教学 思维导图
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 高中英语优秀课例
• 页码范围: 57-63
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的评判性思维是高中英语教学的重要任务之一.本文分析了一节以话题为基础、问题为核心、思维导图为工具、学生活动为中心的高中英语写作课,并从教学分析、教学过程、教学反思和课例评析等方面解构了各个教学环节,论证了在高中英语教学过程中培养学生评判性思维的可行性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建军		3	5	1.0	2.0
2	曾凡莉		1	0	0.0	0.0