新媒体对教育政策执行的影响研究——以“阳光工程”政策为例

• 作者: 杨挺 赵盼
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 政策执行 新媒体 阳光工程
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 改革与发展
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 字数: 5021字
• 语种: 中文

摘要

教育政策执行是教育政策过程的重要阶段,利用一切的方式和手段推进教育政策执行对于政策成功具有重大的意义.近年来,以互联网和手机终端为主要载体的新媒体对我国政治、经济、文化产生了深刻的影响.以“阳光工程”政策为例,研究新媒体通过影响教育舆论环境、教育政策传播工具和教育政策传播模式等方式对教育政策执行的影响,并进一步探讨新媒体对教育政策执行的积极和消极影响,就如何在教育政策执行中有效利用新媒体提出对策和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨挺	西南大学教育学部	91	334	10.0	15.0
2	赵盼	西南大学教育学部	2	4	1.0	2.0