作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析语言学经典著作阅读的意义与方法
语言学
经典著作
阅读
意义
经典著作与原理教学关系探讨
经典著作
原理教学
必要性
意义
理论创新
浅谈马克思主义经典著作的研读方法
马克思主义经典著作
研读方法
哲学
关注自我约束提升高中学生领导能力
自我约束能力
高中生
提升
领导能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 重温经典著作 提升领导能力
来源期刊 理论学习与探索 学科 政治法律
关键词
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 “两学一做”学习教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 D26
字数 991字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周浪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论学习与探索
双月刊
1006-8279
11-3138/D
大16开
北京市海淀区北太平庄路27号
1981
chi
出版文献量(篇)
4907
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4121
论文1v1指导