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摘要:
通过对普通高校《大学计算机基础》课教材和教学现状分析,提出了转型高校《大学计算机基础》课程的开发原则和课程开发标准.《大学计算机基础》课程的改革将有利于全面培养学生的计算机应用能力和创新能力,促进学校转型和发展.
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应用型本科
大学计算机基础
教学改革与实践
考核模式
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大学计算机基础
应用型本科
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 应用型转型高校《大学计算机基础》课程开发与实践
来源期刊 吉林工程技术师范学院学报 学科 教育
关键词 转型高校 大学计算机基础 课程开发
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78,86
页数 3页 分类号 G642.3
字数 2254字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩强 吉林工程技术师范学院教育技术与网络中心 19 73 5.0 7.0
2 孙文清 吉林工程技术师范学院教育技术与网络中心 12 27 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
转型高校
大学计算机基础
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林工程技术师范学院学报
月刊
1009-9042
22-1265/TB
大16开
长春市凯旋路3050号
1985
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
17
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