作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅析高中物理教学中STS教育的应用
高中物理
教学水平
STS教育
有效措施
STEAM教育特点及其对高中物理教学的启示
物理学科核心素养
STEAM教育
教学策略
多媒体在高中物理教学中的不足及策略研究
多媒体
高中教学
物理教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在高中物理教学中实施情感教育的策略
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 情感教育 高中物理教学 物理老师 物理学习 理智感 高中生活 晦涩难懂 教学效果 物理学科 苏教版
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈斌 15 12 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
情感教育
高中物理教学
物理老师
物理学习
理智感
高中生活
晦涩难懂
教学效果
物理学科
苏教版
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导